在星空中一

1、青岛版五年级科学下册第四单元试题及答案 学校班级姓名等级 一 填空 1 一天之中 星座在天空中的位置自 向 移动 2 春季星空的代表星座是 3 春季星座会随日期的推移位置逐渐向 移动 最终消失在 4 我们可以利用 和 找到北极星 5 夏季天空上那条银色的带子是 是有大量的组成 6 夏季 在南天显著的星座是 在它的心脏部位有一颗红色的亮星 叫 也叫 还被称为 7 北极星总在星空的方 8 同一天晚上 。

2、小学科学五年级第四单元春夏星空检测题 一 填一填 1 北极星总是在正北 方向 黑夜中它可以帮助我们辨认方向 它属于 小 熊 星座 2 春季 狮子座位于北斗七星的南方 它的头部朝西 由几颗较 亮的星组成弯弯的镰刀形 尾巴在东 主要由三颗星组成一个 三角形 3 牛郎星在银河东 岸 位于天鹰座 织女星在银河西 岸 位于 天琴座 4 天蝎座 是夏季南天最显眼的星座 里面亮星云集 可以说是夏夜星空 的代表 。

3、五年级科学上册第三单元 秋冬星空 测试题 班级姓名等级 一 查漏补缺 15 分 1 人们为了便于观察和研究星星 把星空划分成很多区域 这些区域称 为 全天共分为个星座 2 是北方天空中最醒目 最重要的星座 星座其中的七颗亮星组 成一个勺子的形状 这就是著名的 俗称 3 是秋季星空中一个耀眼的星座 这个星座中的五颗亮星构成一个 形或形 好像一位美丽的王后坐在宝座上 4 冬季上半夜 在南天最引人注目的。

4、寒来暑往 斗转星移 这说明随着一年四季的变更 四季星空也在变化 由于地 球在绕太阳运动过程中 地球和太阳的相对位置不断变化 因此 一年中同是在 晚上 不同季节看到的星象是不一样的 现在我们以北京 北纬40 度 为例 看看四季星空 春季星空的主要星座有 大熊座 小熊座 狮子座 牧夫座 猎犬座 室女座 乌鸦座长蛇座 在天顶略偏东北的方向 可以看到北斗七星 斗口两颗星的连线 指向北极星 而 此时的斗柄 。

5、3 7 在星空中 二 本课要点 1 随季节的变换 在天空中会出现不同的代表性星座 星座在天空中是运动变化的 2 亮星构成的图形是星座的主要标志 一 填空 1 星座是 的恒星在天空中的 如 果从不同角度观察 图形 2 北斗七星是的主要标志 3 构成的图形是星座的主要标志 4 随季节的变换 在天空中会出现不同的代表性星座 在天空中是的 5 夏季天空中有许多亮星 其中的三颗亮星 属于 属于 属于构成了一。

6、春季星座和亮星 春季我们仰望星空 在天顶略偏东北的方向 可以看到北斗七星 天枢 天 璇 天玑 j 天权 玉衡 开阳 摇光 北斗斗口两颗星的连线 指向北极 星 此时的斗柄 正指向东 所以古人云 斗柄东指 天下皆春 顺着斗柄的指 向 可以找到一颗亮星即牧夫座的大角星 牧夫座 星 然后到达室女座的主 星 角宿一 室女座 星 牧夫座的 大角星 和室女座的 角宿一 狮子 座尾部的 武帝座一 合称为 春季大三。

7、7 在星空中 二 教学目标 科学概念 1 随季节的变换 在天空中会出现不同的代表性星座 星座在天空中是运动变化的 2 亮星构成的图形是星座的主要标志 过程与方法 1 尝试根据星座的特征观察认识星座 并用图画做好相关的记录 2 制作活动观星图 并运用到实际的观察中去 情感态度与价值观 1 培养对天文方面的兴趣 认识到较长时间内持续地观察星座是必要的 2 发展团结合作的意识 教学重点 根据星座的特征观。

8、青岛版五年级科学上册第三单元试题及答案 班级姓名等级 一 查漏补缺 1 人们为了便于观察和研究星星 把星空划分成很多区域 这些区域称为 为 全天共分为个星座 2 是北方天空中最醒目 最重要的星座 星座其中的七颗亮星组 成一个勺子的形状 这就是著名的 俗称 3 是秋季星空中一个耀眼的星座 这个星座中的五颗亮星构成一个 形或形 好像一位美丽的王后坐在宝座上 4 冬季上半夜 在南天最引人注目的是 在 猎。

9、义务教育课程标准科学七年级 上 灵溪二中杨信猛 课题 3 4 观测太空 一 星座 教学 目标 知识与技能 1 2 过程与方法 1 2 情感态度与价值观 1 2 重点与 难点 重点 难点 课时安排 2 课时 第 1 课时为观测太空 星座 第 2 课时则在第一课时的基础上认识星图 教学用具 准备 1 剪贴纸 提问的问题 星座 教法与学 法 讲述法 演示法 实验法 师生互动 课堂教学过程互动设计 创设情。

10、青岛版五年级科学上册试题 第三单元 秋冬星空 班级姓名等级 一 查漏补缺 1 观察星空时的规律 观察北天星空时方向是 观察南天星空时方向是 2 人们为了便于 观 察 和 研究星星 把星 空划 分 成 很多区域 这些区 域称为 3 是北方天空中最醒目 最重要的星座 星座其中的七颗亮星组 成一个勺子的形状 这就是著名的 俗称 4 是秋季星空中一个耀眼的星座 这个星座中的五颗亮星构成一个 形或形 好像一。

11、1 教科版科学六下第三单元第6 课 在星空中 一 教学目标 科学概念 1 星座是远近不同 没有联系的恒星在天空中的视觉图像 如果从不同角 度观察 图形不同 2 北斗七星是大熊星座的主要标志 过程与方法 1 制作星座模型 对模型进行合理推理并做出解释 2 尝试根据星座的特征观察星座 并用图画做好相关的记录 情感态度与价值观 1 认识建立模型的重要性 2 培养对天文方面的兴趣 认识到较长时间内持续地观。

12、十二星座星空图 2008 06 23 12 03 金牛座星空图 双子座星空图 巨蟹座星空图 白羊座星空图 双鱼座星空图 狮子座星空图 处女座星空图 射手座星空图 摩羯座星空图 天蝎座星空图 天秤座星空图 水瓶座星空图 。

13、十二星座星空图 2008 06 23 12 03 金牛座星空图 双子座星空图 巨蟹座星空图 白羊座星空图 双鱼座星空图 狮子座星空图 处女座星空图 射手座星空图 摩羯座星空图 天蝎座星空图 天秤座星空图 水瓶座星空图 。

14、12 秋季星空 教学内容 青岛版小学科学五年级上册12 课 教学目标 1 知道北斗七星 仙后座组成的形状 认识秋季星空里北斗七星 仙后座 在天空中的位置及变化特点 2 会用图画描述出仙后星座 北斗七星的形态特征 3 能提出对秋季星空进行探究活动的简单设想 会作出书面观察计划 4 乐于参与探究四季星空的中长期科学探究活动 在活动中愿意合作与交 流 教具准备 学生准备 观星记录表 搜集有关星空的文字及。

15、1 青岛版 五年级科学下册教案 第四单元春夏夜空 17 夏季星空 课题 夏季星空 认知目标 1 能观察 探究夏季星空及典型星座 能与学生交流 介绍自己在四季星空中观察到的星座及方法 2 自主选择感兴趣的星座 并参与探究四季星空的中长期科学探究活动 在活动中愿意合作与交流 3 知道北斗七星及其他星座在一年四季中的变化规律 了解四季星空及其星座 拓展性目标 继续观察星空 发现有关星空的更多的秘密 活动。

16、在星空中 一 一 背景和目标 从本课开始 学生将展开对星座的认识 涉及星座的教学内容分为五部分 第一部分了解 星座 第二部分建一个 星座 模型 第三部分认识夏季主要星座 第四部分开个观察交流会 第 五部分制作活动星图 本课主要是开展前两部分的教学 学生通过各种途径对星座已有一定的认识 还能说出一大串星座的名称来 但对星座的 含义 星座的特征 可能是知之甚少 如何让学生建立正确的星座的概念 是本课学。