吞噬星空

1、1 教科版科学六下第三单元第6 课 在星空中 一 教学目标 科学概念 1 星座是远近不同 没有联系的恒星在天空中的视觉图像 如果从不同角 度观察 图形不同 2 北斗七星是大熊星座的主要标志 过程与方法 1 制作星座模型 对模型进行合理推理并做出解释 2 尝试根据星座的特征观察星座 并用图画做好相关的记录 情感态度与价值观 1 认识建立模型的重要性 2 培养对天文方面的兴趣 认识到较长时间内持续地观。

2、飞马当空 银河斜挂 这是秋季星空的象征 巡视秋季星空 可从头顶方向的 秋季四边形 又称 为 飞马 仙女大方框 开始 这个四边形十分近似一个正方形 而且当它在头顶方向时 其四条边 恰好各代表一个方向 秋季四边形由飞马座的三颗亮星 和仙女座的一颗亮星 构成 十分醒目 飞马当空 银河斜挂 这是秋季星空的象征 巡视秋季星空 可从头顶方向的 秋季四边形 又 称为 飞马 仙女大方框 开始 这个四边形十分近似一。

3、美丽的星空 教学目标 1 知识与技能 能用自己的话说明什么是星座 并能说出两种以上四季典型的星座或恒 星的名称 2 过程与方法 能从多种途径搜集有关星座的信息 并能向其他同学介绍自己知 道的知识 3 情感态度与价值观 能把自己的制作展示给大家 能根据大家的意见进行修改并能长 期观察某一星座的变化 教学重难点 1 教学重点 指导学生查阅资料 获得星座方面的知识 2 教学难点 用自己制作的星空观察器把。

4、在星空中 一 一 背景和目标 从本课开始 学生将展开对星座的认识 涉及星座的教学内容分为五部分 第一部分了解 星座 第二部分建一个 星座 模型 第三部分认识夏季主要星座 第四部分开个观察交流会 第 五部分制作活动星图 本课主要是开展前两部分的教学 学生通过各种途径对星座已有一定的认识 还能说出一大串星座的名称来 但对星座的 含义 星座的特征 可能是知之甚少 如何让学生建立正确的星座的概念 是本课学。

5、十二星座星空图 2008 06 23 12 03 金牛座星空图 双子座星空图 巨蟹座星空图 白羊座星空图 双鱼座星空图 狮子座星空图 处女座星空图 射手座星空图 摩羯座星空图 天蝎座星空图 天秤座星空图 水瓶座星空图 。

6、十二星座星空图 2008 06 23 12 03 金牛座星空图 双子座星空图 巨蟹座星空图 白羊座星空图 双鱼座星空图 狮子座星空图 处女座星空图 射手座星空图 摩羯座星空图 天蝎座星空图 天秤座星空图 水瓶座星空图 。

7、jjjjjj185,820386351393,181006,9,51054,5221181061408,31572,4181604,2,5121001100,2512512122453,031343,044583,0514763,46484。