打印版实习宝典.doc（3页）

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1、实习宝典1. 做到四勤：手勤、口勤、腿勤、脑勤手勤：体格检查临床诊疗操作开医嘱写病例记笔记多翻病例多翻书眼里有活不要眼高手低口勤：不懂就问注意发问的对象、技巧、时间，学会迂回提问法，说出自己的理解让老师纠正提什么问题多提有关学习和思维的方法问题更为重要，如：考虑分析过程、判断及处理手段等脚勤多接触病人（询问病情、生命征监测、体格检查、多交流关心病人、体恤病情等）多参与抢救病人（诊断、分析病情、操作、医嘱、观察病情、写抢救记录等）多呆在病房（以病房为家，从早到晚，习惯多走病房）多争取值班多参加病人诊疗过程的各种活动脑勤勤于思考，独立思考收病人、开医嘱、开验单、写病例、查房、病例讨论勤记药物名称、

2、剂量和用法、常用医嘱、人体正常值2. 要管理好自己的病人摆正自己的位置（要把自己当主管医生般对待病人）理论与实践相结合观察病情、疗效不要贪心，各科室重点管好45个典型病例（做到深入观察、了解病情进展过程）要学会与其他组同学多做交流，讨论接触的特殊病种经验总结要注意以下事项A、病人的临床特点与书上的有何差别，差别的原因是什么？B、诊断的思维过程方面有何特点？C、治疗成功或失败的经验教训？D、总结管理该病人有哪些收获？主要锻炼好自己的应急能力、处理方法、操作方法。3. 处理好几种关系师生、病患、医疗和护理、实习生与护士的关系、同学之间的关系（多进行信息交流）、书本学习和临床实践（有目的看书、看到哪

3、个病就看哪个病的诊疗及其特点等）、临床实习与考研的关系、临床实习与找工作的关系4. 善于并坚持做总结和复习5. “半小时”的意义提早半小时到病房！可以尽早了解病人情况，特别是夜间变化有利于主动学习提前自己查房，方便向上级汇报病情给病人留下好的印象，也利于取得病人的信赖6. “小本子”的妙用A、记录上级医生查房指示以及所遇到的各种临床问题（有利于临床思维培养）B、记录上级医生查房所讲的内容（常是对疾病的高度概括或是医生自己多年积累的临床经验，还有临床的最新进展，是书本上学不到的东西）C、防止差错、及时完成临床工作7. 五警惕A、警惕把病人当作实验品B、警惕随便谈论病人的隐私C、警惕争抢操作D、警惕不了解情况而随便向病人或家属解释病情E、警惕虎头蛇尾8. 六提示A、无论何时何地、干任何事情都要有所收获B、诊断思路永远比知道如何治疗疾病更重要C、掌握认识疾病的方法比认识疾病更为重要D、既爱病又爱病人E、珍惜把握每次学习和锻炼机会F、无论学会什么东西、一定的付出是必须的