
中医养生理论与实践_中医书籍资料大全_电子版书.pdf
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1、学号 2 0 0 7 4 0 2 1 博士学位论文 中医养生理论与实践 作者姓名徐正德 指导教师姓名樊巧玲生 学科专业方剂学 申请学位级别医学科学博士学位 职称教授 研究方向中医养生理论与实践 学习时间自2 0 0 7 年9 月11 3 起至2 0 1 0 年6 月3 01 3 止 论文提交日期2 0 1 0 年5 月1 5 日论文答辩日期2 0 1 0 年6 月1 2 日 学位授予单位南京中医药大学学位类型医学科学博士 原创性声明 I I II I Il l l l lq llI I I1 1 I I1 1 1 1 I i lllI I I I IY 19 4 5 3 0 1 本人郑重声明
2、所呈交的学位论文 是本人在导师的指导下 独立进行研究 工作所取得的成果 除文中已经注明引用的内容外 本论文不包含任何其他个人 或集体已经发表或撰写过的作品成果 对本文的研究做出重要贡献的个人和集 体 均已在文中以明确方式标明 本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担 学位论文作者 需亲笔 签名鸦磁 口年汐月 留 阅 库 学 学 导 第 第 2 1 养生学发展的历史背景 2 1 1 春秋战国时期 2 1 2 两汉时期 2 7 2 8 2 8 3 l 3 2 3 2 3 4 3 6 2 1 3 魏晋南北朝时期 2 1 4 唐代时期 2 1 5 宋元时期 2 1 6 明清时期 2 1 7 民国及新中
3、国时期 2 2 药膳养生的发展历史 2 2 1 上古时期 2 2 2 周朝时期 3 7 3 7 3 8 3 8 3 8 3 9 3 9 2 2 3 春秋战国与秦汉时期 2 2 4 魏晋南北朝与唐朝时期 2 2 5 宋元时期 2 2 6 明清与现代时期 2 3 J 结 z 沁 第三章中医养生法比较研究 4 2 3 1 中医方药养生法 4 2 3 1 1养生方剂 一 42 3 1 2 养生滋补中药5 8 7 4 7 5 7 6 7 7 7 7 7 8 7 9 3 1 3 养生方药应用事项 3 2 四时养生法 3 2 1 春季药食养生法 3 2 2 夏季药食养生法 3 2 3 秋季药食养生法 3 2
4、 4 冬季药食养生法 3 3 气功养生法 3 4 针灸养生法 8 4 3 5 推拿养生法 8 7 f i J I I J t f J J f r f J i 3 7 运动养生法 一9 2 3 7 1运动项目的选择一 93 3 7 2 运动须知 3 8 小结 9 3 9 3 9 5 9 5 第四章当代常见慢性病的养生探讨 4 1 冠心病 4 3 高血脂 一9 8 4 4 糖尿病 4 5 中风后遗症 4 6 老年性慢性支气管炎 4 7 老年痴呆 4 8 类风湿性关节炎 4 9 慢性胃炎 4 1 0 小结 第五章中医养生的市场实践 5 1 中医养生保健事业的前景与展望 5 2 中医养生保健事业投资的
5、构思 5 2 1 投资规划 5 2 2 投资兴建 5 3 中医养牛保健事业的管理摸式 5 3 1 营销管理 5 3 2 行政管理 5 3 3 营 I k 管理 5 4 养生实务 5 4 1 养生药膳实务 5 4 2 其他养生实务 5 5 小结 第六章结论 6 I 经历与见证 6 2 研究目的与贡献 6 2 结语 参考文献 1 中文部分 2 英文部分 附录 附录l 养生保健的其它方法 附录2 老年人的脑保健研究 附录3 投资专案 3 1 台湾新竹九华同际度假山庄 3 1 1 九华度假山庄区位环境及交通 3 1 2 九华度假山庄愿景 3 2 南京白鹭湖度假山庄 孵 蚪 叮鸺眇n 佗B M加挖筋拍打
6、卯躬钳舶钉钉镐卯如铉弘铝舛鲐鲐铂 卯 i l l l l l l l 1 l l 1 l l l l l l l l 1 l I l l l l l l l l l 3 2 1 白鹭湖度假山庄 3 2 2 南京白鹭湖度假 3 2 3 资源保护 3 2 4 建设规划设计与 3 2 5 白鹭湖度假山庄 研究论文 致谢词 学经历 1 7 0 l 7 f一07v iif 7 Jr j 中文摘要 本文主要探讨了中医养生的一些基本理论和方法 以及市场推广应用的实 践途径 随着生活水平的提高 人们对自身体质及生活质量有了更高的要求 对 各种养生保健知识的渴求日益明显 中医养生学深深植根于中国传统养生文化 中
7、 其内容既博大精深 又生动有趣 为几千年来所证明的行之有效的养生保健 体系 我们有必要将之继承 发扬与推广 让更多的人认识它 喜欢它 运用它 研究它 并且获益于它 本文首先将中医养生学与中国传统养生文化作一全面对比 说明它们之间 的联系与区别 优点和缺点 使大家更容易理解中医养生法 也尽可能减少道 佛二教养生学说科学或者迷信的困惑 利于民众更自由 更放心 更灵活的选择 适合自己的养生方法 为了更好地继承中医养生学 本文将历代养生学成就以文 献研究的形式展现给大家 本文篇幅有限 但通过本文大纲式的展示 后学者可 选择自己喜欢的角度更深一步的切入进行研究 尤其对于药膳学历史的铺陈 有 志于药膳事业
8、者可随意切入 去发掘属于自己独有特色的药膳菜品 本文对一些 有代表性的保健方药的介绍 不论是为研究其效果及机理的课题 还是养生保健 药品食品的开发 都是非常有益的研发基础 对气功 针灸 推拿 按摩等养生 方法的介绍 于保健服务场所的发展也是很有好处的 本文还专门列出一章 介 绍了一些常见慢性疾病的常用保健知识 力图尽可能多的减轻众多受慢性疾病折 磨患者的病痛 希望能够促使他们早日恢复健康 本研究生对中医及道家养生方法极感兴趣 并身体力行 效果良好 愈加 对祖国的传统文化深深迷恋 本人矢志于在耕耘财富的同时服务于民众与国家 将商业与中国传统养生文化有机地结合已是本人多年的梦想 本文通过对养生保
9、健市场发展的研究与探讨 以及对保健旅游业的亲身涉猎与推动的介绍 希望有 更多的人关注中国传统养生保健方法 并将其普及全国 推向世界作出自己的贡 献 也为两岸经济的发展尽自己的一份绵漳之力 应用 传统文化 市场开发 T h i st h e s i sd i s c u s s e ss o m eo ft h eb a s i cT r a d i t i o n a lC h i n e s eH e a l t h T C H t h e o r i e sa n dm e t h o d s a n d m a r k e t i n ga p p l i c a t i o n s p
10、 r a c t i c a lw a y A sl i v i n gs t a n d a r d si m p r o v e p e o p l eh a v et h e i ro w nc o n s t i t u t i o n a n dt h eq u a l i t yo fl i f eh i g h e rd e m a n d so nt h ev a r i o u sh e a l t hC H eh a sb e c o m ei n c r e a s i n g l ye v i d e n t d e s i r ef o rk n o w l e d
11、g e T r a d i t i o n a lC h i n e s eH e a l t hi sd e e p l yr o o t e di nt r a d i t i o n a lC h i n e s eh e a l t hc u l t u r e b o t hi t sc o n t e n ta n dp r o f o u n d b u ta l s oi n t e r e s t i n g a se v i d e n c e db yt h o u s a n d so fy e a r s e f f e c t i v eh e a l t h c
12、a r es y s t e m I n h e r i t a n c ei sn e c e s s a r yf o rU St Oc a r r yf o r w a r dw i t ht h ep r o m o t i o n S Ot h a tm o r ep e o p l e k n o wi t l o v ei t U s ei t s t u d yi t a n db e n e f i tf r o mi t T h i sa r t i c l ef n s tT r a d i t i o n a lC h i n e s eH e a l t ha n d
13、C I l i n e s et r a d i t i o n a lh e a l t hc a r ec u l t u r et Om a k ea c o m p r e h e n s i v ec o m p a r i s o nt O i l l u s t r a t et h el i n kb e t w e e nt h e ma n dt h ed i f f e r e n c e s a d v a n t a g e sa n d d i s a d v a n t a g e s S Ot h a tW ea r ee a s i e rt ou n d e
14、 r s t a n dC h i n e s em e d i c i n er e g i m e n b u ta l s ot om i n i m i z et h e T a oa n dB u d d h i s md o c t r i n eo ns c i e n t i f i cc o n f u s i o no rs u p e r s t i t i o n w h i c hw i l lh e l pp e o p l em o r e f r e e d o m m o r ec o n f i d e n c e m o r ef l e x i b l
15、ew a yt oc h o o s et h e i ro w nh e a l t h I no r d e rt oi n h e r i tT r a d i t i o n a l C h i n e s eH e a l t h G o o dH e a l t hT h i sa r t i c l ea n c i e n tl i t e r a t u r ei nt h ef o r mo fa c h i e v e m e n t st os h o wt o e v e r y o n e 1 1 1 i ss p a c ei sl i m i t e d b u
16、 tb yt h i so u t l i n e s t y l es h o w s c h o l a r sc a nc h o o s et h e i rf a v o r i t ea f t e r t h ep o i n to fd e e p e rC U ti n t ot h es t u d y E s p e c i a l l yf o rh e r b si sp r e s e n t e di ns c h o o lh i s t o r y t h ec a u s eo f t h o s ei n t e r e s t e di nh e r b
17、 sc a ne a s i l yc u ti n t o t Od i s c o v e rt h e i rO W nu n i q u ec h a r a c t e r i s t i c sD i e td i s h e s I n t h i sp a p e r s o m er e p r e s e n t a t i v eo ft h ei n t r o d u c t i o no fh e a l t hp r e s c r i p t i o n w h e t h e rf o rt h ee f f e c ta n d m e c h a n i
18、s mo ft h es u h j e c t o rt h ed e v e l o p m e n to fh e a l t hf o o dh e a l t hd r u g sa l ev e r yu s e f u lf o r r e s e a r c h a n dd e v e l o p m e n tb a s e O nq i g o n g a c u p u n c t u r e m a s s a g e m a s s a g ea n do t h e rh e a l t hm e t h o d s i n t r o d u c e di nt
19、 h ed e v e l o p m e n to fh e a l t hc a r ee s t a b l i s h m e n t si sa l s ov e r yg o o d T h i sa r t i c l ea l s ol i s t sa c h a p t e rd e v o t e dt oi n t r o d u c es o m ec o m m o nc h r o n i cd i s e a s e s c o m m o nh e a l t hk n o w l e d g e t r y i n gt o r e d u c ea sm
20、u c ha sp o s s i b l et h em a n yp a t i e n t sa f f l i c t e db yc h r o n i cd i s e a s e s p a i n h o p et of a c i l i t a t et h e i r e a r l yr e t u mt oh e a l t h 1 1 1 eg r a d u a t es t u d e n t so fC h i n e s em e d i c i n ea n dT a o i s tq i g o n gm e t h o d so fg r e a ti
21、 n t e r e s t a n dt o s p r e a dt h eg o o de f f e c t m o r ea n dm o r ed e e p l yt ot h em o t h e r l a n d St r a d i t i o n a lc u l t u r eo b s e s s i o n W ea r e c o m m i t t e dt ot h eh a r dw o r kw h i l es e r v i n gt h ep e o p l eo fw e a l t ha n dt h eS t a t e t h ec o m
22、 m e r c i a la n d t r a d i t i o n a lC h i n e s eh e a l t hc u l t u r ei so r g a n i c a l l yc o m b i n e dw i t hm yd r e a mf o rm a n yy e a r s T h i sp a p e r o nt h eh e a l t hc a r em a r k e td e v e l o p m e n to fr e s e a r c ha n dd i s c u s s i o n a n dp e r s o n a lh e
23、a l t h c a r ei n d u s t r yt o p m m o t ei n t e r e s ti naw i d ei n t r o d u c t i o n h o p em o r ep e o p l ea t t e n t i o nt OC h i n a St r a d i t i o no fh e a l t h p r e s e r v a t i o ni si n t r o d u c e d a n dP u j i q u a n g u o i n t ot h ew o r l dt om a k et h e i ro w
24、nc o n t r i b u t i o nt o e c o n o m i cd e v e l o p m e n tf o rb o t hs i d e sd ot h e i rm o d e s tm e a n s K e yw o r d s T r a d i t i o n a lC h i n e s eH e a l t h T C H h e a l t hp r a c t i c e s h e r b sa p p l i c a t i o n s t r a d i t i o n a lc u l t u r e m a r k e t d e v
25、e l o p m e n t 养 之意 自然界中生命发展的规律 采取能够保养身心 减少疾病诸手段 所进行的强身 健体的自我活动 以达到有质量的延寿的目的 它是人类保养生命的一种主观行 为 是人类进一步深刻地认识生命发展规律全过程的途径 是物质和精神统一的 身心保健活动 它贯穿于整个人生中生 长 壮 老 病全过程 养生的基本形 式有养精神 调饮食 练形体 适寒温等 I I 中国传统养生文化 养生学的历史悠久 源远流长 从古至今 漫长的历史过程中 历代养生家 医学家 道佛教理论家创立了养生学有系统的理论 儒家 佛教也甚为关注养生 的问题 并有不少真知灼见 相对于世界其他地区的养生文化而言 中国的



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