儿童催眠治疗_中医儿科书籍_电子版书.pdf

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1、 对年幼儿童催眠治疗可采用睡眠性催眠术 在催眠状态 下帮助儿童分析引起不良行为的原因的发生 和发展过程及 其具体表现 要用通俗易懂 有说服力的形象化的语言 而 不要过多地用强制命令和指责的口吻来教育 尽可能少提及 一些不良行为的表现 注意多用良性的行为暗示语进行强 化 使其对不良行为产生厌恶和憎恨的情感 下决心纠正这 种不良行为 努力建立良好的行为模式 在催眠状态下常用这样的暗示语 你有一种非常坏的习 惯 这种坏习惯也是从别人那里学来的 也是父母亲溺爱你 所养成的 因为在你非常幼小时还是一个不懂事的孩子 就 没有及时指出这种坏习惯 现下 你渐渐长大了 已经开始 懂事了 妳是一个聪明的孩子 但是

2、在你身上仍然保留着些 极为幼稚的行为 你觉得很不好 很难为情对不对 你知道 别人都在笑你 你也想摆脱 你很苦恼 你知道你的问题是 什么吗 很好 你真聪明 你已经知道了 透过今天的 治疗 你的坏习惯已彻底纠正 你能养成良好的习惯 催眠下的暗示根据不同的行为问题 可采用直接的暗示 语 使其对不良行为产生厌恶感 例如 对咬指甲的不良行 1 为可暗示 当你想要咬指甲 手伸到嘴边时 你就能闻到手 上有一股难闻的臭气 感到不舒服 你立刻会出现恶心与呕 吐的感觉 经过这种暗示之后 咬指甲的行为就会得到纠正 对退缩行为的暗示也采用直接催眠暗示 退缩是 种胆 怯的无能表现 儿童应该是天真活泼并且合群的 你今后不

3、 会再退缩胆怯了 妳是一位勇敢活泼的孩子 你一定很喜欢 与小朋友们在一起玩了 你不再孤独了 亦可用想象的方法 引导他们丢参加一次儿童联欢会 并上台作秀 这种类形的 想象效果也很理想 对品德问题的孩童 可在催眠状态下采用双重人格的暗 示方法进行纠正 使其人格转换成象班级中品德优良的同学 那样 让其模拟体验 经多次模拟体验后 患童的品德问题 会逐渐得到纠正 如果必要时 可在催眠下用惩罚的方法来 暗示 今后当妳对人粗暴 不守纪律 不接受老师教育 你 就会感到手抖 头痛 头晕 如果听从教育 遵守纪律就会 轻松 心情很愉快 经过一段时间患童的行为的确已纠正后 可再经过催眠的暗示 解除这种手抖 头痛 头晕的惩罚性 暗示内容 2